viernes, 22 de abril de 2016

COMPROMISO OCTAVO

ESTUDIAR PARA EVALUACION TODO LO VISTO SOBRE LA REVOLUCION INDUSTRIAL.

INCLUYENDO LA LECTURA DEL LIBRO HASTA EL CAPITULO IV

COMPROMISO GRADO SEPTIMO A Y B

REALIZAR CUESTIONARIO DE 15 PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS SOBRE EL TEMA DEL ISLAM TODO LO VISTA EN CLASE Y LAS TAREAS.

CONSULTAR:
CARACTERISTICAS DEL FEUDALISMO.

lunes, 18 de abril de 2016

LISTA DE GRUPOS GRADO NOVENO EN PROYECTO FAVOR BUSCAR SU GRUPO


ABRIL MEDINA MARIA SOPHIA
ALARCON RIAÑO DAVID CAMILO
ACOSTA REGALADO VALENTINA
ALVAREZ LANCHEROS MICHAEL S.
AGUILERA ALAGUNA ANA MARIA
ANGARITA SARMIENTO ANA SOFIA
ANGEL JIMENEZ JUAN DIEGO
AVILA MARQUEZ SHARON SOFIA
TRUJILLO POLO DAVID JULIAN
ZAPATA PRIETO MIGUEL ANGEL
AYALA BALAGUERA DIEGO A.
BURGOS ALGARIN HEYLING
MORENO PARDO MARIA ALEJANDRA
NOVA MEJIA JULIETH
RODRIGUEZ LOTE JUAN PABLO
ROMERO SANABRIA ANA SOFIA (N)
PEÑA ARAUJO MARIA PAULA
PERALTA ACUÑA SANTIAGO
TABARES MONGUA GLORIA ALEXANDRA
TORRES MANRIQUE JUAN FELIPE
SANTANA LUNA MARIA FERNANDA
SILVA MURILLO JUAN PABLO
GARRIDO BUSTOS VALERIA ANDREA
GARZON DIAZ JUAN DIEGO
QUINTERO CONTRERAS SANTIAGO
RAMOS RUIZ DAYANA PAOLA
BLANCO ALVARADO ASHLEY
CABEZAS RESTREPO JULIAN DAVID (N)
HERNANDEZ PALLARES ALFONSO 
LAMPREA PEREZ JUAN PABLO
FARIAS ARANGO DAVID ALEJANDRO
GARZON FERNANDEZ DANIEL S.
NIÑO SANTOS LUISA MARIA
ORTIZ VERGARA GABRIELA
SORIANO CASTAÑEDA MARIA A.
TORRES MELO MARIA ALEJANDRA
CELIS PINCHAO JUAN SEBASTIAN


CORTES MORENO MARIA CAMILA
ESPINOSA APARICO DUVAN
FAJARDO SAMUDIO NICOLAS E.
FANDIÑO GONZLEZ DIEGO A.
PATIÑO GARCIA CRISTIAN ALEJANDRO
PINILLA AMAYA PAULA ANDREA
MORENO LATORRE STEFANY CAMILA
MUNAR APARICIO SERGIO TOMAS
MEDINA LEON MARIA PAULA
MONROY VACA JEFFERSON NIHAT
RODRIGUEZ ASCENCIO LEIDY A.
ROMERO PEDRAZA JUAN ANDRES
GIRALDO LADINO DAVID SANTIAGO
GONZALEZ ESPITIA JAVIER DAVID
TRUJILLO PEÑA SARA SOFIA (N)
URIBE GARAVITO KEVIN GIOVANNI
SUAVITA ROJAS PAULA ALEJANDRA
VENEGAS PAEZ NIKOL SOFIA
MONROY RODRIGUEZ LAURA VALENTINA (N)
MORENO LEON DIANA SOFIA
RINCON CUERVO GABRIELA
RODRIGUEZ RODRIGUEZ DANIEL FELIPE
GUTIERREZ FERNANDEZ MARIA ESMERALDA
GUZMAN AYALA PAULA CAMILA
MACIAS GOMEZ JESSICA JULIETH
VALBUENA CABALLERO VALERIA
VEGA PINILLA JUAN ESTEBAN
JIMENEZ CARDOZO GABRIELA (N)
LARA RAMIREZ JUAN PABLO
GARZON MONROY ALAN JOEL
RUEDA GUTIERREZ LAURA CAMILA
SIERRA MARTINEZ MARIA PAULA
AREVALO CORREDOR SARA SOFIA
AVILA GUERRERO MATEO
AREVALO CORREDOR SARA SOFIA
AVILA GUERRERO MATEO
RICO SANCHEZ LAURA VANESSA


CAMACHO MONTERO AXCEL S.
CELIS PINCHAO JUAN SEBASTIAN
CALDERON CASTELLANOS MARIA A.
CAMARGO OLAYA JUAN PABLO
BARRERA VARON LAURA CAMILA
CABEZA ALFONSO JUAN FELIPE
GÓMEZ REAL PAULA VALENTINA
HERNANDEZ PARDO PABLO ANTONIO
CASANOVA SOLARTE MARIA PAULA
CHAPARRO GARCIA JUAN DAVID
CAMARGO NAIZAQUE ANDRES FELIPE
CARDENAS VEGA JUAN CAMILO
GOMEZ CALDERON DANIEL FELIPE
GONZALEZ CASTRO MARIA PAULA
ESPEJO MORA DANIELA ALEJANDRA
FERNANDEZ GALLO LAURA CAMILA
GALVIS BARRERA DAVID FABIAN
GIL PULIDO OSCAR IVAN
RICO ALVAREZ LAURA CAMILA
CARRILLO BELEÑO FIAMA
GARCIA VANEGAS DANNA VALENTINA
GARZON MONROY ALAN JOEL
LOPEZ PRIETO DIEGO ALEJANDRO
PARADA SANCHEZ MARIA A.
LOZADA ALDANA MARIA PAULA
MENESES BERNAL JULIAN EDUARDO
CASTAÑO PERILLA MELISSA ANDREA
CORCOBADO SANCHEZ SANTIAGO
PINILLOS CASTAÑEDA VALENTINA
PORTACIO ROSADA SUSAN JULIETH
LOMBO GONZALEZ JEIMY VANESA
LOPEZ CARDONA LUIS CARLOS
SANTOS ORDUZ MARIA JOSE
SOLANO ROZO CRISTIAN ANDRES
TRUJILLO BOHORQUEZ MARIA NATHALIA
OCHOA MARTINEZ JUANITA
PARRA DAZA ANGEL SANTIAGO
TORRES RODRIGUEZ MARIANA



viernes, 15 de abril de 2016

COMPROMISO PARA GRADO NOVENO

ESTUDIAR MAPAS CONCEPTUALES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y EN 9º A ELABORAR LOS MAPAS ASIGNADOS  Y EN 9º A Y 9ºB CONSULTAR UN DATO CURIOSO SOBRE LA I GUERRA MUNDIAL.

COMPROMISO PARA GRADO DECIMO

CONSULTA CINCO ACTOS DE CORRUPCION:
1 EN LA ADMINISTRACION PUBLICA
2 EN LA JUSTICIA
3 EN LA PROTECCION DE LOS DERECHOS DE LOS CIUDADANOS
4 EN LA ECONOMIA
5 EN LA EDUCACION.

COMPROMISO PARA GRADO ONCE

CONSULTA ALGUNAS DE LAS GRANDES CORPORACIONES TRASNACIONALES QUE OPERAN O TIENEN SUBSIDIARIAS EN COLOMBIA Y ESTABLECE EN QUE SECTOR DE LA ECONOMIA OPERAN.

COMPROMISO PARA GRADO ONCE

CONSULTA ALGUNAS DE LAS CORPORACIONES TRASNACIONALES QUE OPERAN EN COLOMBIA O TIENEN SUBSIDIARIAS EN COLOMBIA Y EN QUE SECTOR DE LA ECONOMIA OPERAN.

miércoles, 13 de abril de 2016

INFORMACION IMPORTANTE ESTUDIANTES DE ONCE GRADO



COMUNICADO CONVIVENCIA
ABRIL 11 DEL 2016

ASUNTO: Ingreso y salido de estudiantes  de la institución educativa.

DIRECCIONAMIENTO DE RUTAS Y SALIDA PEATONALES: cuando no esté lloviendo
-       Para los estudiantes que llegan en rutas la entrada y salida es por la puerta grande de cancha. En  éste lugar los educandos y las monitoras encontrarán los nombres de las rutas para su respectiva ubicación.
-       Los estudiantes peatones entran por la puerta de la cancha y salen por puerta con la reja grande del edificio blanco.
-       Los estudiantes de preescolar siguen entrando y saliendo por la puerta de preescolar. En el caso que los padres deben en la tarde recoger primero otros menores en primaria, tienen recoger primero a los estudiantes de preescolar, luego dirigirse a recoger al otro hijo y, salir por la reja grande del edificio blanco.
-       Los estudiantes de primaria que sean recogidos por los padres de familia o persona autorizada deben ser retirados del patio cubierto y salirposteriormente por la reja grande del edificio blanco.

DIRECCIONAMIENTO DE RUTAS Y SALIDAS PEATONALES: cuando esté lloviendo
-       Para preescolar las monitoras de rutas entran y salen por preescolar.
-       Para primaria los estudiantes esperan en el pasillo del edificio donde están ubicados, así los que están ubicados en el edificio de San José esperan a los padres en el pasillo del primer piso y, los estudiantes que se encuentran ubicados en el edificio blanco esperan a los padres en el pasillo de quintos. Todos salen por la puerta grande del edificio blanco.
-       En cuanto a rutas los estudiantes de primaria y bachillerato esperarán en el patio cubierto teniendo en cuenta sus respectivos horarios de salida.

NOTA:
1. Los padres de familia que traen en carro particular a los hijos,  la calzada que da a las puertas está  habilitada para las rutas, por lo que se les pide el favor de no estacionarse en ésta y además mantener un comportamiento respetuoso y ciudadano con todas las personas.
2. El miércoles  es día desescolarizado a razón del día E.
3. El sábado tendremos escuela de padres, 2:30pm todos los grados.
4. Los estudiantes de ruta que no han traído el formato debidamente diligenciado hay plazo hasta el miércoles por favor entregárselo al director de grupo.             
 

Atentamente,

COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA

viernes, 8 de abril de 2016

COMPROMISO PARA ONCE

CONSULTAR ¿CUÀLES SON LOS TRES POLOS DE PODER Y SUS CARACTERISTICAS?

COMPROMISO PARA GRADO DECIMO

LLEVAR EL ARTICULO PERIODISTICO PARA SUSTENTAR.

CONSULTAR ¿EN QUE CONSISTE EL PODER ADQUISITIVO?

CONSULTAR ¿CUAL ES LA TASA DE DESEMPLEO EN COLOMBIA?

COMPROMISO PARA LOS GRADOS NOVENOS

CONSULTAR LOS ANTECEDENTES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

COMPROMISO PARA LOS GRADOS OCTAVOS

LEER EN EL LIBRO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL HASTA EL SEGUNDO CAPITULO Y SACAR LAS IDEAS PRINCIPALES EN EL CUADERNO.

COMPROMISO PARA GRADO SEPTIMO

CONSULTAR LAS CARACTERISTICAS DEL ISLAM Y LLEVAR LAS IMAGENES SOBRE EL ISLAMISMO FAVOR ESTUDIAR

RECUPERACIONES I PERIODO CIENCIAS SOCIALES DE 7º A 11º FAVOR LEER BIEN

TRABAJO DE RECUPERACION PARA GRADOS SEPTIMOS

Explicar el proceso de las invasiones bárbaras y realizar un mapa ubicando los principales pueblos bárbaros. (Diferenciar con colores cada pueblo)

Consultar las generalidades de los imperios Carolingio y Bizantino; aspectos económico, social y cultural y los aportes a nuestra cultura e incluir (ubicación geográfica).

Realizar un mapa mental sobre el Origen del Cristianismo y las Cruzadas.

SE DEBE PRESENTAR TALLER EN EL CUADERNO Y PREPARAR PARA SUSTENTAR EN EVALUACION ESCRITA.
EN CLASES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL.

TRABAJO DE RECUPERACION PARA LOS GRADOS OCTAVOS.

Explicar los mecanismos e instituciones constitucionales que protegen los derechos fundamentales presentar en un  plegable.
Explicar  el concepto de Geografía humana en el contexto histórico que se le ha dado por los teóricos y aplícalo al concepto de regionalización.
 Elaborar un mapa sobre la distribución de la población en el mundo de acuerdo a los conceptos de aglomeración urbana,  área metropolitana, ciudad dormitorio y cosmopolita.
SE DEBE PRESENTAR TALLER EN EL CUADERNO Y PREPARAR PARA SUSTENTAR EN EVALUACION ESCRITA.
EN CLASES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL.

TRABAJO DE RECUPERACION PARA LOS GRADOS NOVENOS.

Consultar ¿Qué es el capitalismo? y su trascendencia.
Consultar ¿Qué es un plan de desarrollo? y sus características.
Realizar una proyección a nivel de riquezas que posee el país y realizar un plan de desarrollo para la política pública desde el punto de vista del capitalismo.
Explicar cómo se puede afectar el desarrollo de un país por su evolución demográfica.
SE DEBE PRESENTAR TALLER EN EL CUADERNO Y PREPARAR PARA SUSTENTAR EN EVALUACION ESCRITA.
EN CLASES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL.

TRABAJO PARA LOS GRADOS DECIMOS

Elaborar un paralelo de los conceptos política y economía.
Explicar  la economía desde su funcionamiento en los hogares hasta llegar a estudiar cómo funciona a nivel empresarial y estatal con el objetivo de descubrir cuáles son las principales actividades económicas en el país.
Dar ejemplos de cada uno de los agentes de la economía: las empresas, la familia, el estado, el sector financiero y los agentes exógenos y explicar cuál es su papel en la economía.
SE DEBE PRESENTAR TALLER EN EL CUADERNO Y PREPARAR PARA SUSTENTAR EN EVALUACION ESCRITA.
EN CLASES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL.

TRABAJO PARA LOS GRADOS ONCES.

Explicar en qué consiste el desarrollo económico y aplicarlo de manera crítica, al problema que surge entre los países desarrollados y en desarrollo.
Realizar un mapa mental sobre cuáles son los factores que determinan el desarrollo económico de una región. (Dar ejemplos).
Resuelve el interrogante. ¿Cuáles son los orígenes de la globalización y sus límites?
Cuáles son las políticas de desarrollo en Colombia.
SE DEBE PRESENTAR TALLER EN EL CUADERNO Y PREPARAR PARA SUSTENTAR EN EVALUACION ESCRITA.
EN CLASES DE LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE ABRIL.